老祖宗失传的东西被你发现啦？-韩国人性漫画榜漫画

我经常听人说一句话：老祖宗的某个好东西，失传了，失传了好几千年，因为什么机缘巧合，被我发现了。说这种话的人，一般有两类。一类是搞书法的。他说：书法里面有个东西，叫笔法，王羲之有这个笔法，王羲之以后，笔法就失传了。今天，他无意中发现了，这就是千古不传之秘。所以他的字写得好。还有一种呢，是中医，不是正式的中医、中医院校毕业的那种，那种还是主要学老祖宗传下来的东西，像《黄帝内经》啊，《伤寒论》啊，而这种呢，主要靠的是失传了的东西。还有其他的，就不说了，说多了把人都得罪了。

有没有“失传”这回事呢？确实有。很简单的一个例子，过去，90年代，那时候电脑拷东西还用软盘。今天大家都不用软盘了，但软盘的使用方法，还有一些人会。等这些人都死光了，可能就没人会用软盘了。其实软盘的使用方法非常简单，没有人会用，是因为没有人用了。过去的剃头师傅，带徒弟的时候，是找个冬瓜，冬天，冬瓜上的毛是立起来的，你要把冬瓜上的毛刮干净，但是皮不能破。学会了，就可以给人理发了。这个手艺今天也差不多失传了。为什么？因为今天你去技校学理发，学的手艺比这个好。

所以，一样东西失传，一般来说，原因很简单，一是这个东西对大家没用了；二是技术更新换代，把落后的技术给淘汰了。它之所以失传，因为它是被淘汰掉的。

我上中学的时候，语文课本上选过两篇文章，一篇叫《核舟记》，一篇叫《口技》。从文学性上看，这两篇文章非常一般。那为什么选它呢？也是有原因的。因为选教材的人，这一帮文科的老爷子（实际上也是中年人，没那么老），觉得这个能体现我国古代高超的技术水平和艺术水平。核舟记体现的是技术，在一个果核上，就能雕出一只船，船上还坐的有人，苏东坡佛印什么的。《口技》体现的是技术和艺术水平，京城里有个人，可以模仿各种声音，模仿了半夜大家都睡着了，巷子里有狗叫，婴儿哭，女人起来喂奶，男的又要过夫妻生活——这一段语文课本上删掉了，然后是巷子里起火了，最后，抚尺一拍，什么声音都没有了，把屏风撤掉一看：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

像这两种技术，将来都是要失传的。核舟的技术为什么将来会失传？因为用机器实现起来太简单了，人如果学这个，将来是要饿死的，所以没有人学，它自然就会慢慢失传了。口技三十年前还行，那时候有个相声演员叫洛桑，1994年，《洛桑学艺》上了《曲苑杂坛》，他很擅长口技。模仿摩托车啊、骑马啊，都很像。但今天，学口技的人好像很少了，也没有谁有当年洛桑那么大的名气了。你说这个难吗？其实不难，主要是大家不太需要这种娱乐了。今天的娱乐千奇百怪，而且我们娱乐主要是通过网络，你在网上表演口技，搞不好你的声音是从录音机里面出来的——开屏视之，一人、一录音机而已。

所以你看，语文课本上举的两样东西，认为是过去的高超技术，但实际上它们到未来都是要失传的。失传不是因为它好，技巧太高，现代人学不会了，只有拥有智慧或者“心特别静”的古人才能学会，而是因为它没有市场需求了，或者作为一种落后的技术被淘汰了。

真正好的东西，对人类有用、有益的东西，是不会失传的，像微积分，只要人类不灭绝，永远不可能失传，任何时代都会有人去学这个。相对论也是。只要它出现了，只要还有人，它就失传不了。能够被失传的，只是一些技术上的细节，失传的最主要原因是，对别人没啥用，或者被更好的东西取代了。

所以，去学一些所谓“失传”的东西，是没有什么意义的。别说很多“失传”就是噱头，是骗人的，就是真的失传，那也是因为没用了，被淘汰了。学失传的东西就好比去垃圾箱里翻宝贝，不是说绝对没有，但真的翻到有价值的东西的概率是微乎其微。我们要学那些永远不可能失传的东西，这些东西才是更有价值的。

不过，还有一种情况叫“尘封”，这和“失传”是不一样的。就是有些东西还是有用的，但因为某种特殊的历史原因，对它的了解和掌握一度中断了，储存它的载体还在，未来人们重新发现它的时候，过去一度被中断的那些了解是可以迅速恢复的。所以尘封不叫失传，关于“尘封”的问题，我们以后有机会再聊。